这个老师。配音配得挺一言难尽的。一点儿没有我记忆当中班主任的感觉，倒是感觉像是二十多岁 刚大学毕业的。

配音的问题暂且不论。这种事情换做我是这个老师，我觉得我大概会这样处理，这种处理法是我在那个小说叫《尾巴》里面看的，那小说写得不错，建议大家都去看看，讲的是权力和技术监控的本质

先默不作声，调用监控，把事实搞清楚。
然后教导处的老师遣一个学生不认识的老师，故作神秘地找这个犯事的学生，别的不说，只说“教导处有人找”，让学生内心打鼓。
学生自己一个人去教导处，和别的学生不挨着，顾及学生面子。
完了学生往教导处悔过椅上一坐，别的不说，就摆事实讲道理，说你看，你是不在几点几点到哪哪哪去过，拿的个什么东西把哪扇玻璃打破的，我们都调查清楚了，你看我们没事儿找你过来干什么呢，所以你最好还是配合我们，如此这般如此这般。

这个过程中不拿出录像，如果学生自己悔过那么从轻处罚，要是死不认账，再把作为最后打击力量的录像拿出来。

这个老师在班里面大呼小叫，只有两种可能，一、监控不是有效监控；二、没有能够自己抓到十足的证据把破坏者找出来。所以才采用波及范围这么大，这么人尽皆知的方式